2023年12月9日，我院4支研究生队伍前往西南财经大学参加全国第四届研究生工业与经济金融大数据建模与计算大赛决赛，该比赛由上海财经大学数学学院、西南财经大学数学学院、上海财经大学经济学院联合主办。比赛主要聚焦金融行业发展需求，提升研究生创新能力和实践能力，打造校企合作平台，促进应用数学发展，在建立模型、数据分析和数值模拟过程中培养学生的研究能力、团队精神和综合素质。
共计122支队伍踊跃报名参赛，经过初赛和决赛的两轮角逐，评选出特等奖2项，一等奖6项，二等奖10项，三等奖32项。其中，经济学院荣获一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项，祝贺获奖的同学们！
经院获奖学子合影留念
一等奖获奖队伍
张乐怡、张沁怡、徐睿怡、李雪然
（指导老师：张征宇）
“在这次金融建模比赛之前，其实我并没有为此特别准备，更多还是依赖于日常学习过程中的积累。从去年获得特等奖后，这一年里，我更加深入地研究了金融模型、时间序列分析、金融工程、机器学习、量化策略等领域，并且对各种统计软件的运用变得更加熟练。正是这些日复一日的努力，为在比赛中的表现打下了坚实的基础。
回想这次比赛的过程，最深刻的还是其中的紧张和挑战。我们面临的不仅是时间的紧迫，还有庞大而细致的研究内容。在那短暂而密集的一周里，我与我的团队一起建立了四个模型和一套策略。这些模型都基于对最新研究的理解和创新应用，我们努力在有限的时间内融入尽可能多的创新元素。作为队长，我不仅负责所有模型的构建和问题的解决，同时还承担了整个论文的写作工作。而我的队友们也各司其职，其中两位队员来自数学学院，她们分别负责两个题的相关模型的实现，看似两道题，但每道题都涉及数据获取整理到模型实现再到模型对比，需要处理的问题十分复杂和细节，另一位队友则主要负责论文撰写的协助工作，如整理模型介绍、公式和图表。我们的团队分工明确且十分默契，尽管我们仅通过线上沟通，却仿佛心有灵犀，及时地交换想法，详细讨论每个模型的细节，在疲倦时刻我们相互加油打气。我深刻记得那些凌晨两三点仍在电脑前努力工作的时刻，心中充满了责任感和使命感，每天都力求至少完成一个问题的完整解决方案，然后迅速与队友分享和协调。在这场知识和时间的赛跑中，我们每个人都尽力超越自我，共同面对每一个挑战。感谢队友们的无私奉献和辛勤努力，正是因为我们的默契和团结，才能在如此紧张的时间内实现预期的结果，完成作品。
张乐怡所在队伍解题思路
虽然过程中的劳累难以言表，但在最终汇报时看到评委们频频在不同时刻的点头，我好像明白了研究的真正意义。这次能继续获得一等奖，不只是对我个人知识和技能的认可，更是对我们团队卓越合作精神和不懈努力的赞赏。我要特别感谢我的团队成员，在比赛的每一个阶段，她们都展现出了卓越的专业素质和团队协作能力，不抛弃不放弃，这对于我们的成功至关重要。此外，感谢我的指导老师张征宇的指导与鼓励，感谢辅导员和学院的老师们对我们的关心和支持，为我们的成功提供了坚实的后盾。还要十分感恩学院对我们参加决赛的全程赞助。这种物质和精神上的支持对我们来说非常宝贵，不仅减轻了我们的经济负担，也增强了我们的信心和决心，使我们能够全心全意地专注于比赛。
最后，感谢自己在面对重重困难和挑战时，仍然保持对这项热爱的坚持和努力，能够完成一份具有创新和专业深度的作品，让我感到无比骄傲和自豪。我将带着这些收获，继续前行。”
张乐怡队伍荣获一等奖
二等奖获奖队伍
萧莘玥、李亚萍、郭梦婷、骆昱尧
“七天的建模，从破题遇难、进度迟缓，到逐渐有些思路、慢慢摸索改进，再到最终写出一篇完整的论文，一路走来一切都有迹可循。
在选题时，我们很快达成一致并确定题目；对于任务，赛前并没有特别明确具体的分工，但我们每个人都有自己擅长的地方，能够实现很好的互补。在建模、编程和撰写论文的多项任务中，每位成员都以最佳合作状态参与其中。比赛截止那天的凌晨，一个屏幕、一篇论文，四个人接力改完每一处格式，按下提交发送的那一刻，我们走向窗口拍下还埋在东方地平线之下的光亮。我们知道无论结果如何，这都是一程学习之旅，体验之旅，也是感恩之旅。”
萧莘玥队伍合影
三等奖获奖队伍
徐言非、陈贇飞、王晶玥、罗鑫
（指导老师：常进雄）
高粲、姚运财、陆天一、吴丽君
（指导老师：董成栋）
徐言非谈及备赛过程，他谈到：“团队配合、相互交流在这次比赛的过程中至关重要。组员基本都没有过建模比赛的经验，公布比赛题目的时候，大家都不知道该怎么下手，没有一个人能提出清晰的解题思路。公布题目后的当天下午，小组讨论，每个人都提出自己对于问题的想法，把大家的观点都汇总起来之后才发现原来题目也并没有难到无法解决。当天讨论后便大致确定了解题节奏和任务分配。在后续准备过程中，每次遇到困难的地方就开始小组讨论，大家分享自己的想法，一起来寻找解题思路。每个人的知识面都有局限性，在短期的时间内完成建模这一大工程，靠的就是队员之间的相互交流。”
高粲作为队长，他谈及：“队伍四个人能力差异比较显著，有专门负责数理模型的，有专攻代码的，有专门撰写论文的，但比较遗憾的是，由于初赛准备中没有把控好时间节奏。因此，在准备决赛的过程中，我们队伍的每个人都深刻反思了自己，并在决赛名单出来之后对每一个问题重新推敲了解题思路，最终决赛中交出一份相对完整的、对得起自己努力的答卷。这次比赛给我们带来很多收获，让我们明白了队伍磨合和节奏安排的重要性，也让我们每个人明白自己未来学习中提升空间。”
徐言非队伍合影
高粲队伍合影
通过比赛，各参赛选手不仅锻炼了自身的专业能力和研究创新能力，更在这个过程中磨砺了心志、收获了友谊。相信这次比赛对每个参与者来说都是一次宝贵的经历，为之后更好的提升自我奠定基础。
一直以来，经济学院研究生教育教学改革逐步探索，形成了“经济理论、量化分析与历史比较”三位一体的课程体系，即注重理论逻辑、实践真知、历史视野三要素结合。期望各位同学以赛促学、全面发展，抓住每一个提升和锻炼自己的创新和实践能力的机会，做放眼未来的时代学子！
供稿 | 吴丽君（学）、各参赛队伍
供图 | 各参赛队伍
编辑| 张送萍
审核| 金晓茜