“101计划”计量经济学教材定稿会暨“十五五”计量经济学科发展研讨会在我院召开

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随后，编委会成员纪园园、刘成、王学新、朱浣君、孙燕、张征宇六位老师依次对教材各章节的最终稿进行了汇报，详细阐述了各自负责章节的内容设计与修改重点。他们不仅梳理了章节的逻辑框架与修订内容，还重点介绍了如何在教材中融入中国经济案例、优化基础概念讲解，以及提升内容的时代感和可读性。

在专家点评环节，来自不同高校和研究机构的专家们为教材的完善提供了多维度的宝贵意见。

复旦大学陈诗一教授建议，在教材中增加更多直观案例，通过贴近生活的经济现象帮助学生理解复杂的计量经济学概念，从而提升教材的可读性和吸引力。

英国南安普顿大学陆懋祖教授则从国际化视角出发，强调教材应引入更多国际前沿研究成果并注重学生理解，例如教材数学化语言的调整与模型的引入，借鉴国际教学经验，提高学生进一步研究的兴趣。

上海交通大学瞿茜教授聚焦于教材的整体结构指出，章节之间的逻辑衔接仍需进一步优化，建议通过更清晰的过渡和案例串联，增强内容的连贯性和系统性。

东北财经大学王维国教授从创新性角度提出，教材可以在案例设计上更加突出方法论的前沿性，例如加入更多AI和大数据技术在经济分析中的应用案例，以激发学生的创新思维。

上海社会科学院朱平芳教授则从实践性角度出发，建议进一步强化对中国经济实际问题的分析，例如通过更多本土化的数据和政策评估案例，增强学生解决实际问题的能力。

线上参会的高等教育出版社代表吴淑丽对教材的整体质量给予了高度评价。她认为，教材在理论深度与实践应用上达到了良好的平衡，特别是在融入中国经济实际案例方面表现突出，同时也提出了一些优化建议，例如进一步简化部分复杂概念的表述，以增强本科生的理解。

“101计划”计量经济学首席负责人洪永淼教授进行总结发言，对教材的编写工作提出了明确的方向和要求。他强调，教材必须注重基础概念的清晰讲解，确保内容通俗易懂，适合头部高校本科生的学习需求；应深度融入中国经济案例，紧密结合中国经济发展的实际问题，展现计量经济学在解决本土化经济议题中的实践价值；应在实践性与学术性之间找到平衡点，既要通过本土案例增强学生的实证研究能力，又要通过前沿理论提升其学术视野。

会议下半场为“‘十五五’时期计量经济学科的跨越式发展”圆桌论坛。洪永淼、陈诗一、陆懋祖、王维国、周亚虹、瞿茜、冯兴东、纪园园、刘成、王学新、朱浣君、张征宇等专家依次发言，围绕学科未来发展展开热烈讨论。与会专家们指出，计量经济学应积极拥抱大数据和AI技术，通过技术融合推动理论创新，为学科发展注入新动力。专家一致认为，计量经济学应紧跟技术趋势，推动方法与理论创新，同时强调学科交叉融合的重要性，建议加强与统计学、数据科学等领域的合作，拓展研究边界。洪永淼教授最后总结。他对计量经济学在政策评估中的潜力表示看好，认为学科未来可在精准预测和政策分析中发挥更大作用，为中国经济高质量发展提供支持。