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2021级经济学专业本科培养方案及培养计划

时间:2021-09-15

 上海财经大学经济学院经济学专业培养方案

2021级)

 

一、指导思想

经济学院秉持培养“国际化与本土化相融合的高层次创新型人才”为培养理念,致力于为社会主义现代化建设和国家发展培养具有国际视野、社会责任意识、沟通能力和领导力、批判性思维能力、分析能力、终身学习和自我完善能力,并掌握扎实的经济学核心知识和专业知识的高素质创新型人才。

培养方案体现出“经济理论、历史比较和量化分析”的思想,坚持和加强政治经济学和经济史学的学习,强化数理基础和经济数据量化分析,加强现代经济学理论基础教学。坚持以学生为本,在培养方案中体现出因材施教、分类培养;加强基础教学,拓宽学生专业口径,以通识教育和专业教育相结合,培养高素质的复合创新型人才。

二、培养目标

本专业培养坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党和国家的教育方针,热爱祖国,具有崇高的理想信念,具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟练掌握现代经济学理论和分析方法,具有精深的专业知识和专业技能;熟悉人文、数理学科,知识面较宽,文化素养高,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力;所培养的学生具有良好的职业道德素养和法治意识;学生毕业后,能在综合经济管理部门、政策研究部门、企事业单位从事经济分析、经济管理以及经济研究的高层次创新型人才。

三、培养要求

以本专业本科培养目标和《上海财经大学本科学分制培养方案总则》为基础,本专业各方向学生应该达到以下专业人才规格要求:

1)坚持四项基本原则,热爱祖国,具有崇高的理想信念;

2)具备良好的人文素养、健康的身心体魄和高度的社会责任感;

3)具有良好的法律知识,法治意识,熟练掌握英语的听说读写能力,能够熟练阅读和理解专业英文知识;

4具有良好的语言和文字表达能力以及交流沟通能力;

5)系统掌握经济学基本理论和基础专业知识,掌握和理解市场经济的运行机制;

6)掌握国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;

7)了解和掌握现代经济学的前沿进展;

8)具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济理论分析以及实际操作和解决实际问题的能力;

9)具有自我知识更新能力和自我学习能力。

四、培养计划

(一)经济学专业(基地班)

培养计划具体参见附件。其学分、学时分配情况大体如下:

1 学分分配表

课程类别

学分

占总学分百分比

必修课

通识教育课

56

小计

102

35.67%

小计64.97%

学科共同课

15

9.55%

专业课

22

14.01%

个性化培养课

9

5.73%

选修课

通识教育课

14

小计

28

8.92%

小计17.83%

学科共同课

10

6.37%

专业课

4

2.55%

第二课堂、毕业实习与毕业论文

27

27

17.20%

毕业要求总合计

157

100%

 

2 培养方案中课程与知识领域对应情况见以下矩阵图

专业目标

知识领域

本专业开设的相关课程

本专业培养坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党和国家的教育方针,热爱祖国,具有崇高的理想信念,具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟练掌握现代经济学理论和分析方法,具有精深的专业知识和专业技能;熟悉人文、数理学科,知识面较宽,文化素养高,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力;所培养的学生具有良好的职业道德素养和法治意识;学生毕业后,能在综合经济管理部门、政策研究部门、企事业单位从事经济分析、经济管理以及经济研究的高层次创新型人才。

课程思政知识。主要指能够坚持四项基本原则,热爱祖国,具备良好的职业道德素养和法治意识,具备崇高的理想信念等。

《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ、Ⅱ》、《政治经济学Ⅰ、Ⅱ》、《军训》、《实践教育》等课程。

工具性知识。指数学、外语、计算机与信息技术应用、数据库使用、文献检索、社会调查与研究方法、专业论文写作等知识。

《数学分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》、《高等代数III》、《概率论与数理统计》等课程。

经济数据量化分析模块课程,包括《机器学习》、《大数据经济学》、《计算机编程》、《经济管理中的计算机应用》等课程。

专业性知识。主要包括经济学类专业的基本知识、基础理论和基本技能。

经济学开设系列梯度课程,低年级开设《中级微观经济学》、《中级宏观经济学》、《博弈论与信息经济学》;高年级开设《高级微观经济学》、《计量经济学》、《经济学原理、思想与方法》、《经济史》等。

人文社会科学、自然科学和相关的工程技术知识。

哲学、历史、文学、英语以及关于自然科学工程技术等通识类课程。

管理与法律知识。管理学知识是指公共管理、工商管理等知识;法律知识是指与经济管理关系密切的民商法学、经济法、税法等知识。

《思想道德修养与法律基础》、《管理学》、《财务会计》等。

深厚的数理基础、良好的政治经济学和经济史学基础知识。

开设《政治经济学Ⅰ、Ⅱ》,开设经济思想史、经济史等课程。

(二)世界经济方向

培养计划具体参见附件。其学分、学时分配情况大体如下:

3 学分分配表

课程类别

学分

占总学分百分比

必修课

通识教育课

56

小计101.5

35.33%

小计 64.04%

学科共同课

15

9.46%

专业课

22

13.88%

个性化培养课

8.5

5.36%

选修课

通识教育课

14

小计

30

8.83%

小计

18.93%

学科共同课

10

6.31%

专业课

6

3.79%

第二课堂、毕业实习与毕业论文

27

27

17.03%

毕业要求总合计

158.5

100%

 

4 培养方案中课程与知识领域对应情况见以下矩阵图

专业目标

知识领域

本专业开设的相关课程

本专业培养坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党和国家的教育方针,热爱祖国,具有崇高的理想信念,具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟练掌握现代经济学理论和分析方法,具有精深的专业知识和专业技能;熟悉人文、数理学科,知识面较宽,文化素养高,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力;所培养的学生具有良好的职业道德素养和法治意识;学生毕业后,能在综合经济管理部门、政策研究部门、企事业单位从事经济分析、经济管理以及经济研究的高层次创新型人才。

课程思政知识。主要指能够坚持四项基本原则,热爱祖国,具备良好的职业道德素养和法治意识,具备崇高的理想信念等。

《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ、Ⅱ》、《政治经济学Ⅰ、Ⅱ》、《军训》、《实践教育》等课程。

工具性知识。指数学、外语、计算机与信息技术应用、数据库使用、文献检索、社会调查与研究方法、专业论文写作等知识。

《数学分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》、《高等代数III》、《概率论与数理统计》等课程。

经济数据量化分析模块课程,包括《机器学习》、《大数据经济学》、《计算机编程》、《经济管理中的计算机应用》等课程。

专业性知识。主要包括经济学类专业的基本知识、基础理论和基本技能。

经济学开设系列梯度课程,低年级开设《中级微观经济学》、《中级宏观经济学》、《博弈论与信息经济学》;高年级开设《高级微观经济学》、《计量经济学》、《经济学原理、思想与方法》、《经济史》等。

人文社会科学、自然科学和相关的工程技术知识。

哲学、历史、文学、英语以及关于自然科学工程技术等通识类课程。

管理与法律知识。管理学知识是指公共管理、工商管理等知识;法律知识是指与经济管理关系密切的民商法学、经济法、税法等知识。

《思想道德修养与法律基础》、《管理学》、《财务会计》等。

具有国际经济业务的实际操作能力,掌握世界经济的理论进展。

开设《国际商务》、《跨国公司管理》等课程。

(三)劳动经济方向

培养计划具体参见附件。其学分、学时分配情况大体如下:

5 学分分配表

课程类别

学分

占总学分百分比

必修课

通识教育课

56

小计101.5

35.33%

小计 64.04%

学科共同课

15

9.46%

专业课

22

13.88%

个性化培养课

8.5

5.36%

选修课

通识教育课

14

小计

30

8.83%

小计

18.93%

学科共同课

10

6.31%

专业课

6

3.79%

第二课堂、毕业实习与毕业论文

27

27

17.03%

毕业要求总合计

158.5

100%

 

6 培养方案中课程与知识领域对应情况见以下矩阵图

专业目标

知识领域

本专业开设的相关课程

本专业培养坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党和国家的教育方针,热爱祖国,具有崇高的理想信念,具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟练掌握现代经济学理论和分析方法,具有精深的专业知识和专业技能;熟悉人文、数理学科,知识面较宽,文化素养高,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力;所培养的学生具有良好的职业道德素养和法治意识;学生毕业后,能在综合经济管理部门、政策研究部门、企事业单位从事经济分析、经济管理以及经济研究的高层次创新型人才。

课程思政知识。主要指能够坚持四项基本原则,热爱祖国,具备良好的职业道德素养和法治意识,具备崇高的理想信念等。

《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ、Ⅱ》、《政治经济学Ⅰ、Ⅱ》、《军训》、《实践教育》等课程。

工具性知识。指数学、外语、计算机与信息技术应用、数据库使用、文献检索、社会调查与研究方法、专业论文写作等知识。

《数学分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》、《高等代数III》、《概率论与数理统计》等课程。

经济数据量化分析模块课程,包括《机器学习》、《大数据经济学》、《计算机编程》、《经济管理中的计算机应用》等课程。

专业性知识。主要包括经济学类专业的基本知识、基础理论和基本技能。

经济学开设系列梯度课程,低年级开设《中级微观经济学》、《中级宏观经济学》、《博弈论与信息经济学》;高年级开设《高级微观经济学》、《计量经济学》、《经济学原理、思想与方法》、《经济史》等。

人文社会科学、自然科学和相关的工程技术知识。

哲学、历史、文学、英语以及关于自然科学工程技术等通识类课程。

管理与法律知识。管理学知识是指公共管理、工商管理等知识;法律知识是指与经济管理关系密切的民商法学、经济法、税法等知识。

《思想道德修养与法律基础》、《管理学》、《财务会计》等。

从事劳动人事管理的专业知识。

开设《劳动经济学》、《人力资源管理》、《社会保障学》等课程。

(四)数量经济(中外)方向

培养计划具体参见附件。其学分、学时分配情况大体如下:

9 学分分配表

课程类别

学分

占总学分百分比

必修课

通识教育课

56

小计102.5

35.56%

小计

65.08%

学科共同课

15

9.52%

专业课

22

13.97%

个性化培养课

9.5

6.03%

选修课

通识教育课

14

小计

28

8.89%

小计

17.78%

学科共同课

10

6.35%

专业课

4

2.54%

第二课堂、毕业实习与毕业论文

27

27

17.14%

毕业要求总合计

157.5

100%

 

10 培养方案中课程与知识领域对应情况见以下矩阵图:

专业目标

知识领域

本专业开设的相关课程

本专业培养坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党和国家的教育方针,热爱祖国,具有崇高的理想信念,具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟练掌握现代经济学理论和分析方法,具有精深的专业知识和专业技能;熟悉人文、数理学科,知识面较宽,文化素养高,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力;所培养的学生具有良好的职业道德素养和法治意识;学生毕业后,能在综合经济管理部门、政策研究部门、企事业单位从事经济分析、经济管理以及经济研究的高层次创新型人才。

课程思政知识。主要指能够坚持四项基本原则,热爱祖国,具备良好的职业道德素养和法治意识,具备崇高的理想信念等。

《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅰ、Ⅱ》、《政治经济学Ⅰ、Ⅱ》、《军训》、《实践教育》等课程。

工具性知识。指数学、外语、计算机与信息技术应用、数据库使用、文献检索、社会调查与研究方法、专业论文写作等知识。

《数学分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》、《高等代数III》、《概率论与数理统计》等课程。

经济数据量化分析模块课程,包括《机器学习》、《大数据经济学》、《计算机编程》、《经济管理中的计算机应用》等课程。

专业性知识。主要包括经济学类专业的基本知识、基础理论和基本技能。

经济学开设系列梯度课程,低年级开设《中级微观经济学》、《中级宏观经济学》、《博弈论与信息经济学》;高年级开设《高级微观经济学》、《计量经济学》、《经济学原理、思想与方法》、《经济史》等。

人文社会科学、自然科学和相关的工程技术知识。

哲学、历史、文学、英语以及关于自然科学工程技术等通识类课程。

管理与法律知识。管理学知识是指公共管理、工商管理等知识;法律知识是指与经济管理关系密切的民商法学、经济法、税法等知识。

《思想道德修养与法律基础》、《管理学》、《财务会计》等。

全面地掌握各种定量分析工具的人才。

开设《金融计量学》、《应用计量学》、《应用时间系列分析》等课程。


五、成绩考核

为巩固学生所学知识,检查教学效果,保证教学质量,必须严格执行考核制度。考核合格,给予相应的成绩。各门课程分别记载学分、成绩和绩点。具体规定详见《上海财经大学学分制实施办法》、《上海财经大学本科学生学籍管理实施细则》和《上海财经大学本科学生课程考核管理办法》。

六、实践与科研

实践环节包括毕业论文、毕业实习、第二课堂、实验课程等,约占总学分的17%

在导师指导下参与学术研究,在课堂论文、课程考核论文和毕业论文撰写过程中,运用经济学理论,研究现实经济问题和经济学基础理论,掌握基本的经济研究方法,具有基本的经济研究能力。

对科研成绩优秀的学生,将根据学校和学院有关规定给予奖励。

七、学制与学位

本专业实行四年基本学制。学生在规定时间内完成培养方案规定的全部课程和学习任务,获得相应的学分,并符合各项要求者,准予毕业并发给毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学校有关规定者,经学校学位委员会审查通过,授予经济学学士学位。


附件:2021基地班培养计划(2021-9).doc

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