“经世讲坛”讲座系列之经济思想史的学与思

2016年4月14日晚6点，我们邀请到经济学院的梁捷老师来为我们做关于经济学思想史的专题讲座。

主持人介绍过今天的讲座主题后，同学们鼓掌欢迎梁捷老师开始今天的讲座。梁捷老师首先以近年来经济学的教育变化来引入今天的话题。梁老师简略地为同学们介绍了过去十年、二十年乃至两百年前的经济学与现代经济学的变化，然后由此引出了本次讲座第一个为同学们阐述的问题：什么是思想史。对于这个问题的解释，梁老师从哲学、物理学、数学等多方面与经济学进行类比，让同学们对这个问题有了更加深刻的认识。

随后，梁老师又提出一个简单的问题：为什么要学习思想史。这里梁老师援引著名经济学家凯恩斯的言论，指出了思想是引导人们行为的最重要的因素。了解经济思想史可以帮助人们了解从古至今世人经济学行为的变化，从而做出符合时代的最佳决定。

紧接上面两个问题，梁捷老师提出了“什么是经济思想史”的问题。梁捷老师谈到，在回答这个问题之前，我们必须明白“经济”与“经济学”到底意味着什么；其次，我们还应该思考“古代经济理论”与“现代经济理论”之间的关系以及经济学的核心问题是什么。关于这些疑问，梁老师都一一为同学们作了解答。

梁老师随后为同学们阐述了更深层次的问题：思想是否有连续传承。我们知道经济学从古至今有传承也有变革，对于经济学派的划分也有不同争议，这个答案似乎永远不会被确定。梁老师在这里为同学们耐心讲解了这个问题背后真正的意义，使同学们大受裨益。

梁老师从学术层面又谈到教育层面：在当今的时代，我们应该如何让追求知识？我们应该如何去寻找伟大的心灵？他指出，当今几乎没有人可以去比肩亚当斯密，凯恩斯等伟大的经济学家，我们在课堂上也更不可能遇到这样的人，但是我们可以通过他们的著作来了解他们的思想，来提升自己的思想。总之，经济学不应该被条条框框固定死，经济学也属于自由教育的范畴。

梁老师从西方的经济思想史讲到中国古代的传统思想，并为同学们推荐了一些中国古代的经典著作，随后讲解了中国古代经济思想史与西方经济思想史的差别。通过一系列的分析，梁捷老师为我们带来了本次讲座的最终结论：经济学离不开经济学思想史，而学习经济学思想史不能拘泥于课堂，更多的应该是去阅读原著，反复理解其中的深层次含义。

接下来是同学提问环节，同学们通过自己对讲座内容的理解提出了自己心中的疑问，梁老师也为我们一一作了详尽的解答。

最后，同学们再次以热烈的掌声欢迎梁老师的到来，本场讲座圆满结束。