季立川：漫步云端&脚踏实地

发布者：系统管理员发布时间：2009-10-13浏览次数：703

    云南，彩云之南，对于出生在上海成长于上海的我而言，曾经只是个地图上抑或课本中的一个概念罢了。
     10天前（6月28日——7月1日），跟随“彩云支南”的脚步，我来到了这片神秘而遥远的地方。旅途中的舟车劳顿对于偶尔出远门的我而言已有些许的不适应，但事实证明与随后所遇到的一切困难相比较，这只是我们所要跨过的最小的坎。
     经过最后一段从昭通市区赶往永善县的险峻山路，我们一行10人终于到达了此行的目的地——云南省昭通市永善县墨翰乡。走下车，踏上这片陌生的土地，顺着自己眼力所及，我观察了一下周围的一切。首先想到的字眼是“震撼”，被永善美丽无比的自然风光所震撼,连绵的山峦，清趟的溪流,即使天公不作美仍不失诗情画意，仿若一幅巧夺天工的山水画一般；被当地居民贫苦的生活所震撼，简陋的衣着，破旧的楼房，简朴的饮食，纵使总是见到淳朴的微笑洋溢在村民们的脸上，仍然难掩他们生活的不易与艰辛。虽然在出发之前，我们早已做好了吃苦抗艰的准备，但墨翰乡贫苦的现实仍然让我们真正地体会到了“国家级贫困县”的含义。
     休憩片刻，稍作整顿，我们第二天（7月2日）立即开始了我们的首要任务——为山区的孩子们带去我们精心准备的“礼物”——一些有趣的支教课程，一点外界的新鲜事物。
     身为“世博大使”，我在雷明同学的协助下接连向小荷小学一，三，五年级的小朋友进行了最基本的世博知识的宣传。山区孩子们都十分的乖巧，听课也大都十分认真。虽然山里人天生的腼腆性格令课堂气氛并不十分活跃，但他们对外界一切渴望的眼神令我深受感到，觉得自己担子十分的重。当然第一次站在讲台上，我对作为老师的自己仍然不够自信，在开讲的第一节课比较紧张，闹了许多的笑话，但山村孩子们天真的笑容给予了我很大的勇气，在接下来的几节里都顺畅的把自己准备的东西完完整整地告诉了孩子们。
     我对自己支教之旅的开端十分满意，印象深刻。
     今天（7月3日）循着已经有些许熟悉的山路，再次来到了位于大山深处的小河周林希望小学。
     一个两年级的女孩子腼腆地向我打招呼让我着实有些吃惊，我没想到知识短短的一节课让我给孩子幼小的心里留下了这么深刻的印象。干劲十足，自己竟然有这么大的力量能够影响别人。
     依旧是早已准备的十分完备的世博宣讲课，只是授课对象不再是昨日有些熟悉的脸庞。开始上课了，已经丝毫没有昨天的一些紧张感或者不自在的感觉，我发觉自己已经完全进入了状态，开始越来越像一个给山里孩子带去外面世界气息的“世博大使”了。
     期间还有段小插曲：因为笔记本电池的颓势，我在昨天给三年级上课的时候已经无法播放准备好的视频短片了。但看到三班孩子们对外界渴望的眼神，特别是他们班级那个整节课目不转睛注视我的班长让我深受触动，我答应他们第二天一定弥补他们的遗憾。今天我利用第二节课的时间实践了自己的诺言。其实知识一段很简单的介绍上海城市形象的《上海协奏曲》，但效果出乎意料的好。我也适时的向他们介绍自己所知道关于上海的一切。上海与孩子们生活的世界差距很遥远，但我只是希望通过自己的一些简介能给山里孩子打开一扇通往外界的小窗，希望他们通过自己的努力学习，有朝一日能到上海甚至更美好的地方看看走走。
     在支教的课余和周末，我们的工作主要是在探访墨翰乡周围的中小学。
     大部分的旅程如我们第一次来到小河小学一般，虽然山路崎岖但绝对算不得艰辛难行，大部分学校的教学设施也与小河希望小学无异，虽算不得现代化但也可算宽敞明净。
     为期10天的旅程很快走到了尽头。在离开美丽而并不富饶的墨翰乡时，我想到了很多，有对墨翰乡居民艰辛生活的同情，有对墨翰的孩子们难以受到优质教育接触外界的痛惜，有对墨翰人民淳朴民风，热情天性的留恋，但最主要的感触是对自己现实生活的更深一层次理解。我深刻体会到了帮助别人的快乐，体会到了自己能量的巨大，或许可以影响很多人，也第一次难以否认出生在大上海是多么幸运的事情，自己的生活是多么的幸福，宝贵的光阴又怎么可以挥霍呢？
     在归家的火车上我失眠了，想到过去10天所发生的一切，我久久难以平静。这才是真正的中国，虽然身处的自然风光美如仙境，在彩云之南的土地行走犹如漫步云端，然而艰辛苦难仍在继续，只有依靠更多脚踏实地的力量才有可能摆脱困局。
     作为首先摆脱贫苦生活的幸运儿而言，我们是不是能够在享受美好生活的同时想到在我们的国境之内，我们同族同宗的兄弟姐妹可能还在受苦呢？我们是不是能在力所能及的范围内帮助一下他们呢？