2009年8月6日，我院常务副院长胡永刚教授在校行政楼二楼报告厅为2009年“现代经济学”全国研究生暑期学校暨全国高校教师暑期师资课程进修班全体学员做了题为《当前中国宏观经济分析与展望》的学术讲座。此次讲座是暑期学校学术讲座的第三场，主题为宏观经济，此前两场讲座的主题分为为微观经济和计量经济，三场讲座覆盖了现代经济学的三个主要领域。同时也是对暑期学校所讲授的三门主要课程的补充和升华。 胡老师首先评价了我国的经济情况。他认为中国的经济增长创造了人类历史奇迹，而且对世界经济的影响已经开始显现。对于今年中国经济增长率下降，中国经济是否到了拐点这一热点经济问题，胡老师给出了一个基本判断，他对中短期的中国经济表示乐观，认为短、中期中国还将继续保持8-12%的高速增长。 针对此轮经济调整，胡老师分别从性质、原因以及对政策的反思三个方面进行了分析：此轮经济调整不是中国经济的长期拐点，甚至不是周期性拐点，它是高速增长阶段中的负面冲击所致。中国经济的外贸依存度高达64%，国际金融和经济危机加速了经济下滑，是此轮经济调整的主要原因。此轮经济调整始于宏观紧缩政策，中国所处的发展阶段和良好的经济条件将使中国经济率先复苏。针对政府推出的4万亿支出拉动经济增长的政策，胡老师肯定有其积极作用，但会造成政府对经济的过多干预，加重计划色彩。他希望政府不要真的支出这些钱，政府应该尽可能少干预经济，而专注于有外部正效应的项目。对财政政策拉动为主、货币政策仍然保持中性的办法，他认为还不够，呼吁采取以降低利率和存款准备金率为标志的更为宽松的货币政策。 胡老师指出中国经济的决定性优势在于较低的模仿和劳动力成本，决定性的劣势是缺乏创新和核心技术。在优势逐渐丧失、劣势越来越明显的情况下，胡老师对于中国经济的长期展望并不乐观，他给出了四点具体的理由： 1、随着人均资本的不断增加，资本收益将趋于下降，内、外资投资动力将不断下降；2、随着人均收入水平的上升，廉价劳动力这一主要优势将消失；3、可供模仿商品数量趋于减少，模仿成本趋于上升，缺乏创新能力构成中国经济难以在维持长期高速增长的软肋；4、2050年后中国人口将绝对减少，这可能成为中国经济走向停滞的转折点。 胡老师的观点非常前沿，讲座生动深入，具有启发性，大家在问答环节争相提问，胡老师一一答复，他同时告诫在座的师生，要学好经济学理论，相信经济理论，而不要轻易相信一些所谓经济学家的言论。 |
