2025年11月8日，上海财经大学“学科史”丛书首批成果发布。经济学院学科发展之路，是一代代经济学人砥砺奋进、薪火相传的生动写照。一部《上海财经大学经济学院学科史》，既是学院学术脉络的系统梳理，更是中国经济学发展逻辑的生动见证，在赓续学术传统的同时，孕育着未来创新的无限可能。基于此，经济学院开辟“经鸿·学脉”专栏，陆续介绍学院各个学科的发展历程与建设特色，以点带面、见微知著，在回望来路中凝聚前行力量，在传承学脉中激发创新思维，为构建中国经济学自主知识体系贡献上财智慧。
作为上海财经大学传统优势学科之一，劳动经济学科发轫于改革开放初兴之际，经四十余年深耕演进，始终以回应中国劳动力市场变革为核心，融理论探索于实践需求，形成了贯通本硕博的人才培养体系与立足国情、接轨国际的研究范式。学科发展历经奠基初创（1982年—2003年）与拓展跃升（2004年至今） 两大阶段，逐步从课程建设走向专业独立，从理论引介转向前沿创新。在全国第四轮学科评估中，上海财经大学劳动经济学被评为A级，持续为国家劳动力市场政策构建与经济社会转型贡献智慧。
Part 1
学科初步建立（1982—2003）
学科建设方兴未艾。上海财经大学是改革开放后最早开设劳动经济学科的院校之一。在著名劳动经济学家葛寿昌教授的倡导下，学校于1982年在政治经济学专业下设立了劳动经济学课程，标志着学校劳动经济学科雏形的诞生。随着学科建设的不断发展，上海财经大学于1985年1月正式成立劳动经济学教研室，由葛寿昌教授担任教研室主任，并汇聚了陈伟民、王隆西、陈志伟、胡政华、顾玲尔、沈志义、田黎瑛等一批优秀学者，学科团队初具规模。在劳动经济学科建立之初，我国的劳动经济理论基本上处于简单引进苏联理论的状态，难以适应当时改革开放实践的需要，尤其是社会主义市场经济体制改革的需要。在此背景下，上海财经大学劳动经济学科团队的学者们解放思想、大胆创新，进行了一系列教学改革和学科建设的基础性工作。从1983年到1996年，劳动经济学教研室编写了《社会保险和福利》《劳动经济学》《社会保障经济学》等教材。其中，《社会保障经济学》被列为财政部重点规划高等财经院校试用教材，在劳动经济学科的发展中起到了极其重要的作用。
人才培养体系形成。自教研室成立之后，在全体教师的共同努力下，学校劳动经济学科体系得以不断调整和完善。1988年正式设立劳动经济专门化专业；1989年政治经济学专业劳动经济学研究方向招收硕士研究生；1998年，劳动经济学以独立专业开始招收硕士研究生；1999年由教育部正式批准设立劳动与社会保障本科专业；2002年之后，由于学校学科调整，社会保障和人力资源管理从经济学院分流，学院恢复劳动经济学本科专业招生；2006年，劳动经济学科开始招收博士生。至此，劳动经济学科本、硕、博全系列人才培养体系得以建成。
学科特色服务社会。为了适应经济改革的需要，劳动经济学教研室还承担了上海市和地方部门委托的专业培训项目。1983年9月开始，受上海市劳动局委托，教研室举办了三期劳动经济大专班，四期劳动经济专业证书班，300多人参加学习。这批学员大多来自上海市政府机关及企事业单位，过去是从事劳动工资管理的科级干部。从学习班毕业回到原单位后，许多人成了业务骨干，甚至被提拔为市政府主管局的劳资处长、区劳动局局长、市劳动局副局长。同时，受上海市总工会的委托，教研室举办了五期工会系统劳资干部培训班，共有150多人参加学习。
Part 2
学科快速发展（2004—至今）
学科建设蓬勃发展。过去二十余年，我国人口结构发生重大转变、新型技术不断涌现，对劳动经济学的快速发展提出了迫切要求。上海财经大学立足上海、根植中国、放眼全球，拥有丰富的教学资源和成熟的科研团队，在劳动经济学科的发展中占据先发优势。学科团队组织了一系列多元化、立体化的学术交流活动，构建了我国首个大型流动儿童跟踪数据库。团队教师在教学改革、科学研究、创新项目方面屡获佳绩，在我国劳动经济学人才培养和劳动力市场政策制定方面起到举足轻重的作用。
2025年11月 经济学院举办“第十二届城市的未来：
外来儿童教育政策研讨会暨校长论坛”
2012年12月，经济学院冯帅章教授（现暨南大学经济与社会研究院院长）合作论文“Misclassification Errors and the Underestimation of the U.S. Unemployment Rate”被American Economic Review接受发表。该期刊是美国最重要、影响最大的经济理论刊物，是世界经济学领域的顶级期刊。
冯帅章教授文章在《美国经济评论》发表
2020年1月，陈媛媛教授合作论文“Sensitivity of Self-Reported Non-Cognitive Skills to Survey Administration Conditions”在Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America(PNAS）正式发表。PNAS是被引用次数最多的权威综合性期刊之一，在SCI综合科学类排名第三位，是全球科研人员不可缺少的科研资料，具备极其深远的影响力。
陈媛媛教授论文在《美国科学院院刊》发表
2023年12月15日，全国哲学社会科学工作办公室公示了2023年度国家社科基金重大项目立项名单，陈媛媛教授团队获批国家社会科学基金重大项目立项，项目名称为“人口与经济协调发展的逻辑、模式和规律研究”。
陈媛媛教授团队获批2023年度国家社科重大项目
学科规划日益完善。《上海财经大学经济学院“十四五”发展规划》提出，作为上海财经大学经济学院现代经济学学科的重要组成部分，劳动经济学立足中国，基于现代经济学宏微观分析的国际范式研究中国问题，尤其是要找准那些热点、难点问题进行突破，创新中国转型发展理论体系，同时对于实践经验的总结需要进行理论阐释和升华，对于问题矛盾的解决需要进行理论指引和重构。因此，中国转型发展理论的构建意义重大，涉及市场机制设计研究、人口流动与劳动力市场理论前沿研究。在师资、人才培养、教材和课程建设等方面，均作为现代经济学的重要组成部分列入规划。
创新人才培养模式。在本科生培养方面，着力推进课程改革，形成“三位一体”的课程体系。依据经济学学术创新人才培养的国际经验，结合中国国情，从“经济理论、史学素养、量化分析”三个维度重构经济学专业课程体系，强化学生自我知识更新能力的培养，使学生既拥有扎实的马克思主义经济理论和史学素养，又懂得现代经济学理论，既有深厚的数理基础，又具有娴熟的经济数据量化分析能力，为开展高水平的学术创新打下良好的基础。在研究生培养方面，劳动经济学专业博士研究生的培养目标是培养国际一流的经济学研究人才，具体是指深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，遵循现代高等教育规律，以立德树人为根本，通过系统的现代经济学基础课程和专业课程训练，培养学生独立、创新的学术能力以及国际交流与对话能力，为国内外高校、研究机构以及政府与企事业单位输送高水平的研究人才。
深化课程改革方案。“劳动经济学”课程为上海市精品课程，同时也是上海市全英文示范课程。在劳动经济学专业参与的教学改革中，教师团队先后获得了上海市教学成果一等奖和特等奖，也获得过国家级教学成果奖励。如“基于优势学科创新平台的经济学学术拔尖人才培养模式”在2013年获得上海市教学成果一等奖，“国际化与本土化融合经济学创新型人才培养的探索实践”在2017年获得上海市教学成果一等奖；“经济学学术拔尖创新人才培养的十年改革与实践”在2016年获得全国研究生教学成果二等奖，“国际化与本土化融合经济学创新型人才培养的探索实践”在2018年获得国家教学成果二等奖。
上海财经大学劳动经济学科将继续秉持“厚德博学，经济匡时”的校训精神，在建设中国特色、世界一流学科的征程上砥砺前行，为中华民族伟大复兴谱写更加恢宏壮丽的时代新篇。
供稿、供图 | 章海鑫（学）
编辑 | 杜雨晴
审核 | 陈媛媛
